La recherche sur la gestion stratégique et le comportement organisationnel s’est de plus en plus concentrée sur la compréhension de la manière dont les organisations atteignent et maintiennent leurs performances dans des environnements en évolution rapide. La recherche en stratégie a suggéré que les cadres supérieurs, par leurs décisions, influencent les capacités au niveau organisationnel. La recherche sur le comportement organisationnel a suggéré que les équipes, en s’engageant dans l’apprentissage à l’intérieur et au-delà de leurs frontières, contribuent aux capacités au niveau organisationnel. Ce n’est que récemment que les chercheurs ont commencé à lier les deux ensembles d’idées, explorant l’idée que l’apprentissage en équipe joue un rôle de passerelle essentiel dans la façon dont les décisions des cadres supérieurs se traduisent en résultats de performance organisationnelle. Cet article organise ces idées dans un modèle de
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